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罗甸:“三项监督”促“两学一做”常态化制度化落地生根
文章来源:黔南州纪委监察局网站 点击数: 发布时间:2017/7/4 10:37:57

本文地址:http://www.bdclip.com/articles/201707/4555.html
文章摘要:,芭比灾情汪曾祺,并结合公务员考拓宽。

罗甸县纪委切实以《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》的专题学习为重点,重庆时时彩倍头计算器:结合“两学一做”常态化制度化学习教育活动,从自我监督、制度监督和纪律监督三项监督入手,深入贯彻落重庆时时彩倍头计算器实“两学一做”学习教育常态化制度化有关要求,不断强化纪检监察队伍自身建设。

以学促做,严格教育引导,不断强化自我监督。把“两学一做”学习教育活动作为提高纪检监察干部素质的重要手段,以学促做,强化干部队伍监督,打造过硬队伍。组织人员反复观看《打铁还需自身硬》电视专题片,认真撰写观后心得体会,并将系统干部79篇心得体会汇编成册,印发干部相互学习,确保人人参与,个个受教。及时制定《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》(以下简称《工作规则》)学习方案,组织乡镇纪委书记、部门纪检组长、委局中层以上干部充分利用委局双月学习制、中心组学习等时机集中学习《工作规则》。通过细读原文、逐条学习、指定交流发言和随机点名发言等方式,深入学习《工作规则》957条内容,并结合实际工作进行讨论、交流心得,力争达到学思践悟、融会贯通的目的。召开支部学习会、专题组织生活会,在会上组织参会党员集中观看《打铁还需自身硬》专题片和再次组织学习《工作规则》,参会党员根据“两学一做”的要求对照检查自己在工作中存在的不足和问题,开展批评与自我批评,并在会后制定整改措施。

查找漏洞,找准风险点,不断强化制度监督。罗甸县纪委监察局结合“两学一做”学习教育常态化制度化要求,将对已制定的各项制度开展了一轮集中梳理,重点查找制度漏洞、风险点和薄弱环节。召集各室主任和业务骨干结合和对照“两学一做”常态化制度化要求及《工作规则》,对现有的各项管理制度进行集中梳理并征求领导班子意见,从派驻机构、机关科室、个人岗位三个层面认真查找岗位职责、工作业务、权力行使、制度监管等方面可能发生不廉洁行为的条件和因素,排查廉政风险点,以“零容忍”的态度查处纪检监察干部违纪问题。进一步完善纪检监察业务工作流程,强化岗位监督。针对以往部分工作环节责权不够明晰的情况,按照领导班子、机构、工作岗位三个层面,明确每一层面人员的岗位责任,逐一制定防范措施,实现“决策权”、“调查权”、“处分权”和“监督权”的相互分离和相互制约,防止权力集中发生廉政风险。针对容易发生的廉政风险点,制定业务工作流程,将风险点在业务工作流程上予以标识,并制定相应管控措施。

以反面典型为镜鉴,汲取教训,不断强化纪律监督。结合廉政警示教育的开展,不断加大违纪典型案件通报曝光力度,强化警示教育效果,用身边事教育身边人。通过点名道姓地通报2起纪检干部违纪案例来教育纪检监察干部遵纪守法,以反面典型为镜鉴,汲取教训,警钟长鸣,知敬畏,明底线,受警醒,真正做到把权力关进制度的笼子里,营造风清气正的政治生态环境。

(罗甸县纪委)

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